tag:blogger.com,1999:blog-22458911158370471612024-02-19T03:17:01.965-08:00HER ÇOCUK ÖZELDİRAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/01454224422422382990noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-2245891115837047161.post-31436556818945999792013-05-11T12:57:00.000-07:002013-05-11T13:08:16.420-07:00OKULÖNCESİ SANAT ETKİNLİKLERİ MASKE YAPIMI ÖRNEKLERİ <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAxwCLHTLXbYXU718P5hDGDFy10dKudsrjyhQUX7kGReT1X4sbt7V5-5QmKUtS_HmkGZhllK981o1-wKqoaJIPF3JmZ5pcX6_lRfpPeE_s2zX14Ah93GHXbMsHXtVyHtmowtlDt-dxwcI/s1600/22222.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAxwCLHTLXbYXU718P5hDGDFy10dKudsrjyhQUX7kGReT1X4sbt7V5-5QmKUtS_HmkGZhllK981o1-wKqoaJIPF3JmZ5pcX6_lRfpPeE_s2zX14Ah93GHXbMsHXtVyHtmowtlDt-dxwcI/s1600/22222.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheznpCFoHR46OmV-EDiyVDmpCWGTeWSM6nGs7g5KM10QeCB29YBBJIpdeQ500AVjNZj2owmE1RA-0zzjfiijbRS7NqSDB8rD1fvegeF2veT0FPlGjybbkM_xE2RhYd4m1PC5W96batkyo/s1600/3333.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheznpCFoHR46OmV-EDiyVDmpCWGTeWSM6nGs7g5KM10QeCB29YBBJIpdeQ500AVjNZj2owmE1RA-0zzjfiijbRS7NqSDB8rD1fvegeF2veT0FPlGjybbkM_xE2RhYd4m1PC5W96batkyo/s1600/3333.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVzC-wI54pTjTVVxOy545m0Cx4q8Ajfr4fCcovlGOknMyxLClM9wDkITWGjxwwAw4zJB_CWTNfxGu9aC4tSj56gOO4e5j-GnV-hPAL9s9wt-eXU38afELLkHr385bQZHvn3dEyP2piMNI/s1600/33333.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVzC-wI54pTjTVVxOy545m0Cx4q8Ajfr4fCcovlGOknMyxLClM9wDkITWGjxwwAw4zJB_CWTNfxGu9aC4tSj56gOO4e5j-GnV-hPAL9s9wt-eXU38afELLkHr385bQZHvn3dEyP2piMNI/s320/33333.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFCj4NQ6mSUV7A9dSlx8FIJXuyCkfYL8HvBbe2bzRmEVK5s09oiZSMcbcmgi8axYFpXb4__L_2R5h4cVwihX_I4NqsluMzPqRqk4rKdnjlErAqV3yw77Z7WXURqpYP11fjg__5TVIdUEM/s1600/38888.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFCj4NQ6mSUV7A9dSlx8FIJXuyCkfYL8HvBbe2bzRmEVK5s09oiZSMcbcmgi8axYFpXb4__L_2R5h4cVwihX_I4NqsluMzPqRqk4rKdnjlErAqV3yw77Z7WXURqpYP11fjg__5TVIdUEM/s1600/38888.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2EQcYLKc71POw07pKkN_t40LNhpe86R3ozDwCmNfkwy2jYtv92UvdQ3XCUzBCzATDstLpOWsNsNNGhmZNp37NOEfhqLOAkswqL5rlsiNW7kkVMkpmjd2L1ANT5FgKB3HYuaIwFKDBTaM/s1600/44.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2EQcYLKc71POw07pKkN_t40LNhpe86R3ozDwCmNfkwy2jYtv92UvdQ3XCUzBCzATDstLpOWsNsNNGhmZNp37NOEfhqLOAkswqL5rlsiNW7kkVMkpmjd2L1ANT5FgKB3HYuaIwFKDBTaM/s1600/44.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEf-Er51CkNenneY6qbYb7RjC7k81UQ_7n8Y153XO_XEfbhmJLS52ISaIRaua_0GxCRzIh7xzQcRtwyT9Bbt242BCG4TUWog_23v5HOJNA-1FBQPFbAZs0xMnUTBmxSXKq9nRdyqdAM2Y/s1600/444.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEf-Er51CkNenneY6qbYb7RjC7k81UQ_7n8Y153XO_XEfbhmJLS52ISaIRaua_0GxCRzIh7xzQcRtwyT9Bbt242BCG4TUWog_23v5HOJNA-1FBQPFbAZs0xMnUTBmxSXKq9nRdyqdAM2Y/s1600/444.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRpZR37skS-0vAFERpvbCCIotQrLPeRq-DRBFjWa3XHVIESJIAG12C-KMxxFMRh-JNFKd-qItr_lxs84gV1dE9WHepE3BeDoQCqL7wx3eeRinGKW4IbOYuaRwq6EW2vYO__JqSmUdZV98/s1600/777.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRpZR37skS-0vAFERpvbCCIotQrLPeRq-DRBFjWa3XHVIESJIAG12C-KMxxFMRh-JNFKd-qItr_lxs84gV1dE9WHepE3BeDoQCqL7wx3eeRinGKW4IbOYuaRwq6EW2vYO__JqSmUdZV98/s1600/777.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvL1dWCNceFt8Hck9kmLz4tR6cR8jZ6NS9FO0hln-6Mi_YD_hlLDzMlN3eiHN_ZyfwsM1Q08tcXZ3xjptDVDmIsdpJVibpihhTErStvjhvGwlz_GNlrriuyrOesRJYwJ6yUSDXLQrmLso/s1600/999.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a> </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbvtP2BY_fbOu8h-XSPxSF9ZO8lQdf24u2OYi9fKGS2K6bghZEgKRTcyxgrJStgcXmznJCluO1nfkaeFnXgHBQofL_AGyeLBkNO9X3b03-BKmYR6ZTUA3Zwf5FoiSjjxzZAc-wtAxAn9c/s1600/111111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbvtP2BY_fbOu8h-XSPxSF9ZO8lQdf24u2OYi9fKGS2K6bghZEgKRTcyxgrJStgcXmznJCluO1nfkaeFnXgHBQofL_AGyeLBkNO9X3b03-BKmYR6ZTUA3Zwf5FoiSjjxzZAc-wtAxAn9c/s1600/111111.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK0HI_BK0HR-eb_Ijj6BsZM3W1MfCA1TvMpcFtBYq2C-b_jdVM96PgcSE7OwB60RF-rtNxswFdMYnDK6GYF4mknvyNtscGzVC4bcrzygyu9M9WS12qh08m3yzYqvYdoc9TutzmWYbKKxA/s1600/4441444.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK0HI_BK0HR-eb_Ijj6BsZM3W1MfCA1TvMpcFtBYq2C-b_jdVM96PgcSE7OwB60RF-rtNxswFdMYnDK6GYF4mknvyNtscGzVC4bcrzygyu9M9WS12qh08m3yzYqvYdoc9TutzmWYbKKxA/s320/4441444.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0OYnpmKC9fDWhvfTZTTMKO3In3GJ-jP8XvoWZNze58-02jscBTkBFTh9zk-VmHIkQqTRdUuHSEwvX4-kQfHuvSs1wLns2OOWbDwKidHnkhQGrsnaBLcgFVChS9ogS92yqZ8JYkkP_9RQ/s1600/2222.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0OYnpmKC9fDWhvfTZTTMKO3In3GJ-jP8XvoWZNze58-02jscBTkBFTh9zk-VmHIkQqTRdUuHSEwvX4-kQfHuvSs1wLns2OOWbDwKidHnkhQGrsnaBLcgFVChS9ogS92yqZ8JYkkP_9RQ/s320/2222.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6S1IoUkn49X9MaR4oMHr19SX-w2dCNxQ5sXqNb2Jq3ZlpKlRfVmMQEbRbA-F63_IPnL_pyPuXtOUl2jcKOM_6WwDv6xYfKSjlpxsBRPVBq953MeZ0Y-2YoTgkNh1jdpwqZ48oPuub0i8/s1600/333.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6S1IoUkn49X9MaR4oMHr19SX-w2dCNxQ5sXqNb2Jq3ZlpKlRfVmMQEbRbA-F63_IPnL_pyPuXtOUl2jcKOM_6WwDv6xYfKSjlpxsBRPVBq953MeZ0Y-2YoTgkNh1jdpwqZ48oPuub0i8/s1600/333.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOKIYLj3wwR5ptIkvgXpBxtnMgBp0M3jpnc7La26-t4JhpdXI3_UQ8l6wjDPjJdYagx2tUpCVmktr9MiKaN2R6Meywv2kX4TMYpBD4UzwPIrX4JMeRybj7HfyHwX4H9AXIR6cPYpmcoco/s1600/8888.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOKIYLj3wwR5ptIkvgXpBxtnMgBp0M3jpnc7La26-t4JhpdXI3_UQ8l6wjDPjJdYagx2tUpCVmktr9MiKaN2R6Meywv2kX4TMYpBD4UzwPIrX4JMeRybj7HfyHwX4H9AXIR6cPYpmcoco/s320/8888.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01454224422422382990noreply@blogger.com0Denizli, Türkiye37.77652 29.08638999999993837.5757255 28.763666499999939 37.9773145 29.409113499999936tag:blogger.com,1999:blog-2245891115837047161.post-189764734806789962013-05-10T09:43:00.002-07:002013-05-10T09:49:42.364-07:00FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: red;"><span style="color: blue;"><strong>DENEYLER </strong></span></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: red;"></span> </div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: red;"></span><strong><span style="color: red;"> S</span><span style="color: red;">ES NASIL YOL ALIR?</span></strong><o:p></o:p></div>
<br />
Plastik bir kola şişesinin tabanını keselim. Plastik bir kaplığı, çıkarttığımız kısmı kapatacak büyüklükte kesip şekildeki gibi gergin olarak bantlayalım. Bir mumu yakıp hazırladığımız düzeneğin <st1:metricconverter productid="2 cm" w:st="on">2 cm</st1:metricconverter> uzaklığına koyalım. Elimizle gergin kaplığa vurduğumuz zaman mumun alevindeki değişimleri gözlemleyelim. Hatta pet şişenin tersini dönderip de yapabiliriz. Mumun alevinde olan dalgalanmalar sesin yayılımının gösterimidir.<o:p></o:p><br />
Aşağıdaki soruların cevabını araştırıp arkadaşlarınıza sorabilirsiniz?<o:p></o:p><br />
Ses nasıl oluşur?<o:p></o:p><br />
Taş attığınız bir göldeki oluşan dalgaların yayılımı ile sesin yayılımı arasında bir benzerlik var mıdır?<o:p></o:p><br />
Sesin yayılması için hava moleküllerine verilen enerji yok olur mu?<o:p></o:p><br />
Milyonlarca yıl önceki sesleri bu gün duymamız mümkün müdür?<o:p></o:p><br />
<div style="margin: 0cm;">
<br />
<span style="color: red;"> <strong>TELEFON YAPMA<o:p></o:p></strong></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<strong> </strong></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<b> </b>Her çocuğa yetecek kadar plastik bardak ve kibrit çöpleri, ip masaya yerleştirilir. Bardakların alt kısımları delinir. Bir ip ve kibrit yardımıyla bardaklar birbirine bağlanır. Böylece bir telefon elde edilmiş olunur. Aradaki ipi gergin tutarak telefonla konuşulabilir<span style="color: red;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: red;"><strong>ZIPLAYAN PARA</strong></span><o:p></o:p></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
Malzemeler:<br />
Bir pet şişe, pet şişenin ağzını kapatabilecek büyüklükte bozuk bir para <o:p></o:p></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<b>Peki yukarda ki deneyle ne öğreneceğiz?</b><br />
Hava ısındığı zaman, havayı oluşturan moleküllerin hareket enerjisi yani kinetik enerjisi artar. Bulundukları kabın her yüzeyine çarparak o yüzey üzerinde bir basınç oluştururlar. İnik bir topu güneşe koyduğumuzda şişmesi veya araba tekerleğinin kışın hareket etmeden önce inik fakat hareket ettikçe , sürtünme sonucu açığa çıkan ısı ile şişmesi bu olaya dayanır. Aynı mantıkla yukarda avucumuzla sardığımız pet şişenin içindeki havanın ısısı vücut sıcaklığımız olan 37 dereceyi bulacak dolayısı ile pet şişe içindeki hava moleküllerinin ısısı dolayısı artarak moleküllerin daha hızlı hareket etmeleri sağlanacaktır. Bu moleküller her yüzeye çarpacak dolayısı ile pet şişe ağzındaki en zayıf noktadaki para hareket edecektir.<o:p></o:p></div>
<b> Şu soruların cevabını bulup , sınıf arkadaşlarımıza soralım:</b><o:p></o:p><br />
Elimizle pet şişeyi tutmak yerine elimizi devamlı hareket ettirerek sürtseydik ne değişirdi?<o:p></o:p><br />
Kışın tam şişirilen balonları bulunan bir adam , yaza kadar balonları sayamazsa ne olabilir?<o:p></o:p><br />
<span style="color: #444444;"></span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: #444444;"><span style="color: red;"><strong></strong></span> </span></div>
<span style="color: #444444;">
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: red;"><strong>SIVI BASINCI YÜKSEKLİK İLİŞKİSİ</strong></span><br />
Malzemeler:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0cm 10pt;">
Plastik Kutu , su<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b> Deneyin yapılışı :</b><br />
Plastik bir pet şişeden dikkatli bir şekilde keseceğiniz şekildeki cisme alt tabanına göre çeşitliyükseklikte 3 tane delik açın bu delikleri bantlayıp içine suyu doldurun . Bantları aynı anda çıkartın ve suların fışkırdığı mesafeleri gözlemleyin. Farklı mesafelere gittiklerini göreceksiniz. Suyun fışkırması sıvının basıncından kaynaklanmaktadır. Bu basınçta sıvının fışkırdığı deliğin suyun yüzeyine olan uzaklığına bağlıdır. Bu uzaklık ne kadar fazla ise bu sıvının o delikten uyguladığı basınç artar. Buna göre yüzeye en uzak delik en alttaki sonra ortadaki en yakın olanda en üstteki deliktir. Basınçta bunla doğru orantılı olarak altta en fazladır. Bu noktadaki sıvı basıncı en fazla olduğu için en uzağa suyu fışkırtır.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red;"><strong> </strong></span><br />
<span style="color: red;"><strong> KALDIRAÇ<o:p></o:p></strong></span></div>
<div class="MsoNormal">
Bu küçük deney havanın itme kuvvetini gösteriyor. Burada, ciğerlerinizden veya hava pompasından gelen havanın geniş bir alana yayılmasını ve dolayısıyla büyük bir ağırlık kaldırabilme olanağını kullanıyorsunuz.<br />
Masanın üzerine sağlam bir plastik torba serin. Torbanın üst kısmanın 1/3 kadarlık bölümü masanın kenarından sarksın. Torbanın üstüne şekildeki gibi büyük bir kitap koyun ve arkadaşınıza üzerine oturmasını söyleyin. Torbanın ucuna ağzınıza göre büzün ve kuvvetlice üfleyin. Arkadaşınız yukarı kalkacaktır. <o:p></o:p><br />
<span style="color: red;"><strong><span style="color: red;"></span></strong></span><br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red;"><strong><span style="color: red;"></span></strong></span> </div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red;"><strong><span style="color: red;"> ISINAN HAVA GENİŞLER</span><o:p></o:p></strong></span><br />
Deneyin yapılışı :<br />
Cam boruyu veya pipeti tıpanın deliğinden geçirin. Eğer delik ile pipet veya cam borunun arasından hava kaçma imkanı varsa bunu mum damlatarak önleyin.Sonra bunu şekildeki gibi şişenin ağzından geçirin.Ve su dolu kabın içine cam borunuzu veya pipetinizin ağzını şekildeki gibi yerleştirin. Isınan havanın ısınınca genişlediğini doğrusu tüm ısınan maddelerin genişlediğini biliyoruz ama bunu ispat etmemiz gerekli. Cam şişeyi elinizle ısıtın bir miktar gaz çıkışı gözlersiniz. Daha fazla gaz çıkışı görmek istiyorsanız cam şişeyi şekildeki gibi bir mumla da ısıta bilirsiniz. Böylece ısınan havanın genişlediğini deneydeki gaz çıkışı ile görmüş olduk.Burada hava basıncıda artmıştır. Bunun sebebi hava moleküllerinin ısınınca hareket enerjisinin artmasıdır.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<b><span style="color: #434951;"><span style="color: red;"> ELEKTİRİK DENEYİ</span></span></b><span style="color: #434951;"><br /> Küçük küçük kağıt parçaları koparılarak masanın üzerine koyulur. Tarak veya kalemi yünlü bir kumaş ya da saçına iyice sürtüp kağıt parçalarına doğru yaklaştırır. Sürtünmeden meydana gelen durgun elektrik sebebiyle kağıt parçaları kaleme ya da tarağa yapışır.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #434951;"><span style="color: red;"> GÖKGÜRÜLTÜSÜ ve ŞİMŞEK DENEYİ</span></span></b><span style="color: #434951;"><br /> İki kağıttan yapılmış kese kağıdı şişirilir ve hızla birbirine çarpıştırılır. Sonuç olarak yüksek sesle ile gelen bir patlama oluşur. Şimşek olayını göstermek için de iki balon şişirilerek birbirine hızlı ve kuvvetlice sürterek karanlık bir odada oluşan elektriklenme gösterilir.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #434951;"><span style="color: red;"> DİŞ TEMİZLİĞİ DENEYİ</span></span></b><span style="color: #434951;"><br /> İki adet beyaz lego, iki adet kapaklı cam kavanoz, diş fırçası, diş macunu, su yiyecek ve atıkları hazırlanır. Kavanozların yarısından fazlası su ile doldurur. İçine beyaz legolar konur birinci kavanozdaki legonun bir hafta boyunca fırçalanır, ikinci kavanoza her gün bir miktar yiyecek konur. Kavanozlar her gün gözlemlenir</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<a href="http://www.okuloncesiforum.com/">www.okuloncesiforum.com</a></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.etkinlikdeposu.com/">www.etkinlikdeposu.com</a></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</span><br />
<div class="MsoNormal">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01454224422422382990noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2245891115837047161.post-17099563604982512982013-05-10T09:25:00.001-07:002013-05-10T09:26:10.627-07:00OKUMA YAZMA ETKİNLİKLERİ<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBXf3qDGQ_NDtT__HfNfHZ0F9Z0JLzBKDORFRBHq47bcBA8P6etAD6jGVuIe4PWNlsslaFyOw9nS_oYDtFYWBxLoOB2OyfYpDKwukLr9PlNj6jwYclweqqbEXcvUbhpan97Sn1ljtkH-o/s1600/11.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBXf3qDGQ_NDtT__HfNfHZ0F9Z0JLzBKDORFRBHq47bcBA8P6etAD6jGVuIe4PWNlsslaFyOw9nS_oYDtFYWBxLoOB2OyfYpDKwukLr9PlNj6jwYclweqqbEXcvUbhpan97Sn1ljtkH-o/s320/11.gif" width="241" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh08MCLYm-g_coqNVlxKLQsy2nn8Kvm05ICKQ6IWwjbMR3jrAraSewSvXe9FTYYOHETfc0R7yHeREx-HDvd8AyZfXfT1aU1SBFhwDl_yMzto_fe7EwNhA4wa7HzjTS-79XUFpdTO1DDAfw/s1600/11111.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh08MCLYm-g_coqNVlxKLQsy2nn8Kvm05ICKQ6IWwjbMR3jrAraSewSvXe9FTYYOHETfc0R7yHeREx-HDvd8AyZfXfT1aU1SBFhwDl_yMzto_fe7EwNhA4wa7HzjTS-79XUFpdTO1DDAfw/s320/11111.bmp" width="255" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjegnTE87-k_yhsZNLaqanFPWLuJveHsU72KL6qvHwTs79oxYhT2dVQbCBFVJ64ee7cOS_RTmaR9TInqJylqD4BUsa3uu6eYTiq0u7cmRRz2D8k9H7oUU1_riHSBaKXYXRXJxnhW_SvjBo/s1600/2222.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjegnTE87-k_yhsZNLaqanFPWLuJveHsU72KL6qvHwTs79oxYhT2dVQbCBFVJ64ee7cOS_RTmaR9TInqJylqD4BUsa3uu6eYTiq0u7cmRRz2D8k9H7oUU1_riHSBaKXYXRXJxnhW_SvjBo/s320/2222.gif" width="221" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgstZeXbTxUqFpOWU5rrGVbVh0KTHEAzQl4MjK3siDg11JP20FDE2esH0fymp8fczbsngLxzphzrTZnjkzulZl-xd1K7fTW6LFJ-5HDVoDA3JsCyv4X9PTbe02HWCjRBJhPs3uDGfCDji8/s1600/33333.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgstZeXbTxUqFpOWU5rrGVbVh0KTHEAzQl4MjK3siDg11JP20FDE2esH0fymp8fczbsngLxzphzrTZnjkzulZl-xd1K7fTW6LFJ-5HDVoDA3JsCyv4X9PTbe02HWCjRBJhPs3uDGfCDji8/s320/33333.png" width="246" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGrORPr7-K2JHdk1uS0_YoU6_agpir8uRrGATD0DlGGDc20-Dbki8LIh-LUnz7ZcrHE0VlW2_n_aansGx5m-Zz-QOLkuOf-EBfbM72ZL9Ubec09iyvLkHwe6tFZ3vA-_F9O3mSFBgubBI/s1600/44444.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGrORPr7-K2JHdk1uS0_YoU6_agpir8uRrGATD0DlGGDc20-Dbki8LIh-LUnz7ZcrHE0VlW2_n_aansGx5m-Zz-QOLkuOf-EBfbM72ZL9Ubec09iyvLkHwe6tFZ3vA-_F9O3mSFBgubBI/s1600/44444.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhF8CdOWQCrjN8mHX9DJtXZ-D1ln7tw3RjxVJnIUEvRKr1ubsM64a526Q5gXc-mphSlNpNNIvvDlFKksCL93KWc-ma1dz-dT_yWDHexjMhuq4Gu4OO-dFEeRqYfvzr37Hbpsit5bJmxS3I/s1600/55.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhF8CdOWQCrjN8mHX9DJtXZ-D1ln7tw3RjxVJnIUEvRKr1ubsM64a526Q5gXc-mphSlNpNNIvvDlFKksCL93KWc-ma1dz-dT_yWDHexjMhuq4Gu4OO-dFEeRqYfvzr37Hbpsit5bJmxS3I/s320/55.gif" width="252" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizMrn784v68sLgw5X6g4XZcoG_RVQevUHvaIhmSmAQxvXYjLpSmCrrnYgOaRYqfRhSZ48Lyy77y4aiKy16P0S47svlbIepYPCw5tkrR353RdtGfZDOyrYwOaWXHBXf-1MqZU8j2WvOvYw/s1600/555.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizMrn784v68sLgw5X6g4XZcoG_RVQevUHvaIhmSmAQxvXYjLpSmCrrnYgOaRYqfRhSZ48Lyy77y4aiKy16P0S47svlbIepYPCw5tkrR353RdtGfZDOyrYwOaWXHBXf-1MqZU8j2WvOvYw/s320/555.bmp" width="305" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1PVjlMREvP1g3GL7vCsCCt7ctGAajcZGYTKuKcvgTocdUF4stcP7erJ-yuhCTjXsiKpOS_RtCW82lV6juvTZuxD1oP9l1pCAgaUsLweKQ2medlI429v806zIxJCcNGwFBAgzcxGwV540/s1600/6666.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1PVjlMREvP1g3GL7vCsCCt7ctGAajcZGYTKuKcvgTocdUF4stcP7erJ-yuhCTjXsiKpOS_RtCW82lV6juvTZuxD1oP9l1pCAgaUsLweKQ2medlI429v806zIxJCcNGwFBAgzcxGwV540/s320/6666.gif" width="240" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiNj3_Z4FhuiKQa8IldXoBM0A_Di2J31aEUABH_xiv3vpP3HrPEwPALJkZfAuQFjMPzybOU_mF6k4hgOwqYF0eSIRMg6gmFvUcNfOx7ZdookUSxJdWJ-VYoSFy1EKrFcWENvXWTlPaTRQ/s1600/77.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiNj3_Z4FhuiKQa8IldXoBM0A_Di2J31aEUABH_xiv3vpP3HrPEwPALJkZfAuQFjMPzybOU_mF6k4hgOwqYF0eSIRMg6gmFvUcNfOx7ZdookUSxJdWJ-VYoSFy1EKrFcWENvXWTlPaTRQ/s320/77.gif" width="252" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQYVwBEAKT7HGHg-HOn9OO7-y_Tytc1DLfVny0ZL_iaEqNs-pI0bvSgKjJ7Vwbox984-chMgWbgRfinD4r3aRgjYlnRZ7GJVuKs9XwCMFRtUYBAY4BjsWQDA_TYztg3LRrt5-Wsn2FjIw/s1600/7777.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQYVwBEAKT7HGHg-HOn9OO7-y_Tytc1DLfVny0ZL_iaEqNs-pI0bvSgKjJ7Vwbox984-chMgWbgRfinD4r3aRgjYlnRZ7GJVuKs9XwCMFRtUYBAY4BjsWQDA_TYztg3LRrt5-Wsn2FjIw/s1600/7777.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi14E-ABU1hRBLBwsxoJgsLrDGHnbAaqP0OJ9BNDAnOagQyRPgtJU44SlO6kqMA1oEavynx0vHkWqc0AFSZT74TLViePWGEjki2cDGapXmoO3JFlTHpt1c86fzt0U7HdFqrchv4gRkRQwo/s1600/8888.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.okuloncesi.com/">www.okuloncesi.com</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.okuloncesiforum.com/">www.okuloncesiforum.com</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01454224422422382990noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2245891115837047161.post-48371456268899209742013-05-10T08:56:00.001-07:002013-05-10T09:05:51.974-07:00MÜZİK ETKİNLİĞİ<span style="color: red;">ŞARKILAR</span><br />
<br />
<br />
BİR DÜNYA BIRAKIN<br />
Bir dünya bırakın Bir vatan bırakın <br />
Biz çocuklara Biz
çocuklara <br />
Islanmış olmasın Ulaşsın şarkımız<br />
Göz yaşlarıyla Güneşle ay
a<br />
<br />
Oynaya oynaya Oynaya oynaya <br />
Gelin çocuklar Gelin çocuklar<br />
El
ele, el ele verin El ele el ele <br />
Verin çocuklar Verin çocuklar<br />
<br />
<br />
BİR
GÜN OKULA GİDERKEN<br />
Bir gün okula giderken Bir gün okula giderken<br />
Her şeye
dikkat ederken Her şeye dikkat ederken<br />
Küçük bir hanımcık, Küçük bir
ihtiyarcık<br />
Yürüdü azıcık azıcık. Yürüdü azıcık azıcık<br />
Tın,
tın,tın,tın,tın. Hım,hım,hım,hım,hım<br />
<br />
<br />
BOP SİTİLER<br />
Bop sitiler,
sitiler<br />
Asfalttan geçemezler.<br />
Sebebi sebebi cepleri dolu leblebi<br />
Bop
sitilinin kravatı <br />
Sanki de vapur halatı<br />
Sebebi sebebi cepleri dolu
leblebi<br />
Bop sitilinin şapkası <br />
Sanki de vapur bacası <br />
Sebebi sebebi
cepleri dolu leblebi<br />
<br />
CEVİZ ADAM<br />
Ceviz adam şip şap şup,<br />
Burnuda uzun lu lu
lu<br />
Kaşları keman gıy gıy gıy,<br />
Saçları rüzgar vu vu vu.<br />
Karnıda davul
güm güm güm,<br />
Bize güler ha ha ha.<br />
<br />
ÇAYDANLIK: <br />
Küçücük çaydanlık,
Kocaman karnı<br />
Şurada ağzı var,Şurada sapı<br />
Kaynayınca suyu çağırır
bizi<br />
Kaynayınca suyu içeriz çayını<br />
Lık lık da lık lık, Lıka lıka lık lık,
<br />
Lık lık da lık lık, Lıka lıka lık lık,<br />
<br />
<br />
DAĞ BAŞINI DUMAN ALMIŞ<br />
Dağ başını duman almış
Sesimizi yer,gök,su dinlesin<br />
Gümüş dere durmaz akar Sert adımlarla her yer
inlesin.<br />
Güneş ufuktan şimdi doğar Sesimizi yer,gök,su dinlesin<br />
Yürüyelim
arkadaşlar Sert adımlarla her yer inlesin <br />
<br />
DAHA DÜN ANNEMİZİN <br />
Daha
dün annemizin kollarında yaşarken,<br />
Çiçekli bahçemizin yollarında
koşarken,<br />
Şimdi okullu olduk,sınıfları doldurduk,<br />
Sevinçliyiz hepimiz,
yaşasın okulumuz.<br />
Okul bizim yuvamız, tertemiz tutmalıyız<br />
Öğretmenler
annemiz, onları çok severiz.<br />
<br />
DAVUL<br />
Davul demiş ki gezmeye
gidelim,gezmeye gidelim.<br />
Keman demiş ki beniiii de al, beniiiii de
al.<br />
Zurna demiş ki bende bende bende, bende bende bende <br />
Tef demiş ki hep
birlikte birlikte, hep birlikte birlikte.<br />
<br />
DAİRE:<br />
Uçan daireyim gelin
gidelim ğöğe<br />
Birlikte döne döne <br />
İnelim artık yere<br />
Ne üçgene
benzerim<br />
Ne dikdötgen kareye<br />
Sivri köşem yok benim <br />
Öğrendinmi adım
ne?<br />
<br />
<br />
ELLERİM TOMBİK TOMBİK<br />
Elerim tombik tombik Çok koşup da
terleme <br />
Kirlenirse çok komik. Soğuk sulardan içe <br />
Kirli eller sevilmez,
Sonra hasta olursun <br />
Güzelliği görülmez Arayıp doktor bulursun<br />
Saçlarım
bakım ister Doktor gelir odana <br />
Hele dişler,hele dişler iğne yapar
popona<br />
Kirlenmesin kulaklar Ay ay diye bağırma<br />
Uzamasın tırnaklar Koşup
anneni çağırma.<br />
<br />
ELMA KURDU<br />
Ben bir elma kurduyum<br />
Kıvrıla kıvrıla
gezerim<br />
Ne zaman bir elma görsem<br />
Hihhh!!! dayanamam hemen yerim..<br />
<br />
GÜZEL ARI<br />
Kırda uçan şen arılar<br />
Renk renk çiçeklere konar<br />
Bize bal
yapmak için durmadan çalışırlar(2)<br />
<br />
Vız güzel arı<br />
Uç uç şirin
arı<br />
İlsen ne çok severiz<br />
Yaptığın tatlı balı<br />
Bilsen ne çok
severiz<br />
Biz seni güzel arı (son sözler de 2
kere)<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.onceokuloncesi.com/">www.onceokuloncesi.com</a><br />
<a href="http://www.okuloncesiforum.com/">www.okuloncesiforum.com</a><br />
<a href="http://www.okuloncesiegitim.org/">www.okuloncesiegitim.org</a><br />
<br />
<a href="http://www.okuloncesiforum.com/">www.okuloncesiforum.com</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01454224422422382990noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2245891115837047161.post-19102060651714880532013-05-10T07:45:00.001-07:002013-05-10T14:27:40.687-07:00TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><span style="color: red;">ŞİİRLER</span><br />
<span style="color: red;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;"> </span></span></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="color: blue;">ANNEM</span></span><br />
<em><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br />
</em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Annemi
ben çok severim,<br />Melek annem, güzel annem,<br />Üzülmesin sakın derim<br />Melek
annem, güzel annem.<br /><br />İyi doğru sözler onda,<br />Şefkat dolu gözler
onda,<br />Sevgi, ışık var yolunda,<br />Melek annem, güzel annem.<br /><br />Anne yüzü
ne asil yüz,<br />Anne gözü ne derin göz,<br />Anne özü, pırlanta öz,<br />Melek
annem, güzel annem.<br /><br />O gülerse çağlayanım,<br />O ağlarsa ağlayanım,<br />Ona
gönül bağlayanım;<br />Melek annem, güzel annem..</span></em></span></strong><strong><span style="color: dimgrey;"><em><br />
</em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<strong><div style="text-align: left;">
<br />
<br />
<span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;"></span></em></span></div>
</strong><div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: blue;">23 NİSAN </span></span></span></em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></span></em></span></strong><br /></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Şu 23 Nisanda, <br />Doğdu Millet Meclisi. <br />İşte o gün her
yanda, <br />Yükseldi Türkün sesi, <br /><br />Bunu her yıl çocuklar, <br />Kutlayalım
sevinçle, <br />Egemenlik de yaşar, <br />Hep verirsek el ele. </span></span></em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;">
<br />
</span></em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;"><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ÇOCUK</span></span></em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span><span style="color: black;"></span></em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: left;">
<br />
<span style="color: black;">Oynayın çocuklar tutun el ele<br />Sevinç neşe ile dolanın gezin,<br />Bu eşsiz
vatanı bezeyin güle<br />Şanlı bayrağımız göğe yükselsin,<br />Atatürk yoludur
yolunuz sizin.<br /><br />Milletin baş tacı, milletin kolu<br />Yarının büyüğü olan
çocuklar,<br />Sizin tuttuğunuz ışıklı yolu,<br />Gördükçe kalbimiz gururla
dolu,<br />Pembeleşsin yurtta bütün ufuklar</span><br />
<span style="color: royalblue;"></span><br />
<br />
<span style="color: royalblue;"></span></div>
</span><div style="text-align: left;">
<br /></div>
</em><div style="text-align: left;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: left;">
<br /></div>
</strong><div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em>
</em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: royalblue;">ÇOCUK MARŞI</span><span style="color: black;"></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;"></span></span></em></span></strong></div>
<div style="text-align: left;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;">Türk çocukları!
Türk çocukları!<br />Gözler ileri, başlar yukarı<br />Yarınki hayat, yurt
ufukları<br />Her şey sizindir Türk çocukları!<br /><br />Çocuklar aziz vatan
malıdır,<br />Ulu ağacın birer dalıdır.<br />Yardım görmeli, bakılmalıdır,<br />Özü
ateşli, Türk çocukları!</span></span><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></em></span></strong></div>
<strong><span style="color: dimgrey;"><em>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="color: black;"></span></em></span></strong><br />
<div style="text-align: center;">
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="color: black;">
</span><span style="color: black;">
</span><span style="color: black;">
</span></span></span></em></span></strong></div>
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span></em></span></strong><br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span></em></span></strong><br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;">
<span style="color: red;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span><br />
<span style="color: red;"></span><br />
<span style="color: red;"></span><br />
<span style="color: red;">PARMAK OYUNLARI</span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><br />
</span></em></span></strong><div style="text-align: center;">
</div>
<strong><span style="color: dimgrey;"><em><span style="color: black;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><div style="text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="height: 495px; width: 950px;"><tbody>
<tr><td height="383" valign="top"><div style="text-align: left;">
<b><span style="color: royalblue;"></span></b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: red;">1.Çal Kapıyı</span><br />
<br />
Çal kapıyı çal ( Sağ elin işaret parmağıyla alna vurularak, <br />
kapı
çalma öykünmesi yapılır )<br />Bak pencereden ( her iki elin işaret ve baş
parmakları<br />
iki gözün önünde birleştirilir,<br />
gözlük gibi halka yapılır ) <br />Çevir
mandalı (Burun el ile bükülür )<br />Gir içeri ( sağ elin işaret parmağı, ağzın
içine sokulur )<br />Al bir iskemle ( Kulak memelerinden biri tutulur, çekilir
)<br />Otur şuraya ( Öteki kulak memesi tutulur, çekilir )<br />Nasılsın bu gün Ayşe
? ( Çene tutulur, sallanır )<br />( Ayşe adı, çocuğun adına göre değiştirilerek
söylenir )<br /><br /><span style="color: red;">2.Ben bir ağacım</span><br />
Ben bir ağacım ( Ayakta, eller
yanda, dik durulur )<br />Dallarım var benim (kollar, başın yukarısına kaldırılır,
avuçlar kapatılır )<br />Dallarım BİR çiçek açtı ( Bir parmak açılır )<br />Dallarım
İKİ çiçek açtı ( ikinci parmak açılır )<br />Dallarım ÜÇ çiçek açtı ( üçüncü
parmak açılır )<br />Dallarım DÖRT çiçek açtı ( dördüncü parmak açılır
)<br />Dallarım BEŞ çiçek açtı ( beşinci parmak açılır )<br />Dallarım ALTI çiçek
açtı ( altıncı parmak açılır )<br />Dallarım YEDİ çiçek açtı ( yedinci parmak
açılır )<br />Dallarım SEKİZ çiçek açtı sekizinci parmak açılır )<br />Dallarım
DOKUZ çiçek açtı dokuzuncu parmak açılır )<br />Dallarım ON çiçek açtı ( onuncu
parmak açılır )<br />Bir rüzgar çıktı Yukarıdaki kollar, bedenle birlikte öne
doğru eğilir,<br />
sağa sola sallanır<br />
rüzgardan sallanan ağaç öykünmesi yapılır
)<br />Vuvvv… vuuuvvv.. vuuuuvv… ( sesle rüzgar öykünmesi yapılır )<br />Yağmur
yağdı ; şıp şıp şıp ( parmaklarla yağmur öykünmesi yapılır )<br />Tüm çiçekler
döküldü ( parmaklar, kollar indirilir )<br /><br /><span style="color: red;">3.On Parmak</span><br />
Benim on parmağım
var ( iki elin parmakları açılarak gösterilir )<br />Tümüyle benim ( eller,
parmaklar açık olarak göğüste kavuşturulur )<br />Onlarla ben her şeyi
yaparım.<br />Sımsıkı kapar ( her iki el yumulur )<br />Kocaman açarım ( iki elin
parmakları açılır )<br />Birbirine kavuştururum ( eller kavuşturulur )<br />Arkama
saklarım ( eller arkaya saklanır )<br />Yukarıya kaldırır ( kollar yukarıya,
gerinerek kaldırılır )<br />Aşağıya indiririm ( kollar bedenin iki yanına
sarkıtılır )<br />Sonra kucağımda dinlendiririm ( eller rahatça kavuşturulup
kucağa konur )<br /><br /><span style="color: red;">4.Parmaklarım</span><br />
Sağ elimde beş parmak ( Sağ elin beş
parmağı gösterilir )<br />Sol elimde beş parmak ( Sol elin beş parmağı gösterilir
)<br />Sen de istersen say bak<br />Say bak, say bak, sayy
bak.<br />Bir-iki-üç-dört-beş ( Sağ elin parmakları sırayla açılarak sayılır
)<br />Bir-iki-üç-dört-beş ( Sol elin parmakları sırayla açılarak sayılır
)<br />Hepsi eder on parmak ( Her iki elin parmakları açılarak gösterilir )<br />Sen
de istersen say bak<br />Say bak, say bak, sayy
bak.<br />Bir-iki-üç-dört-beş-altı-yedi-sekiz-dokuz-on ( Her iki eldeki
parmakların<br />
tümü sırayla açılarak sayılır )<br /><br /><span style="color: red;">5.Ali ile Ayşe</span><br />
Bu oyun,
iki elin baş parmakları ile oynanır. Sağ elin baş parmağı "Ali",<br />
sol elin baş
parmağı "Ayşe" olur. Avuç kapalı durur.<br />Bir gün Ali evden çıkmış ( Baş parmak
yumuk elden yukarı kaldırılır )<br />Sağa bakmış kimse yok<br />Sola bakmış kimse
yok<br />Aşağı bakmış kimse yok<br />Yukarı bakmış kimse yok ( sağa, sola, aşağı,
yukarı bakma işlemleri, <br />
baş parmakla yapılır )<br />Girmiş içeri<br />Biraz sonra
<br />İkisi birden evden çıkmışlar ( iki baş parmak avuç içinden çıkartılır
)<br />Sağa bakmışlar kimse yok<br />Sol bakmışlar kimse yok<br />Aşağı bakmışlar
kimse yok<br />Yukarı bakmışlar kimse yok ( her iki baş parmak, aynı devinimleri
yapar )<br />Karşılıklı bakışmışlar ( baş parmakların iç kısımları, birbirini
görecek<br />
biçimde karşı karşıya getirilir )<br />Günaydın ALİ<br />Günaydın
AYŞE<br />demişler… ( baş parmaklar birbirine değdirilir )<br />Oynamışlar,
oynamışlar ( baş parmaklar oynama öyküntüsü yaparak, oynatılır
)<br />Yorulmuşlar… ( parmaklar durur )<br />Ayşe'nin annesi çağırmış<br />Ali'nin
annesi çağırmış<br />Hoşça kal ALİ<br />Hoşça kal AYŞE<br />demişler… ( baş parmaklar
birbirine değdirilir )<br />Evlerine girmişler. ( baş parmaklar avuç içine
saklanır )</span><b><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span><span style="color: royalblue;"><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span></b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: royalblue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></b></div>
<b><span style="color: royalblue;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<span style="color: black;"></span></span></span></b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: royalblue;"> </span></b></div>
<b><span style="color: royalblue;">
</span><span style="color: red;">TEKERLEMELER</span></b><br />
<div style="text-align: center;">
<b> </b></div>
<b>
</b><br />
<div style="text-align: left;">
KUZU<br />
Kuzu kuzu mee,bin tepeme<br />
Haydi gidelim Ayşe
teyzeme.<br />
<br />
ÜŞÜDÜM<br />
Üşüdüm üşüdüm,daldan elma düşürdüm,<br />
Elmamı
yediler,bana cüce dediler<br />
Cücelikten çıktım,ablama vardım,ablam hasta,çorbası
tasta<br />
alçık balçık sen bu oyundan çık.<br />
<br />
KEDİ<br />
İğnem düştü
yakamdan,kedi geldi arkamdan,<br />
Gelme kedi gelme,annem bakıyor
balkondan.<br />
<br />
TEK TEK TEKERLEME<br />
Tek tek tekerleme,üstü kaymak
şekerleme,<br />
Dereye düşme çok soğuk, söyle bana
çarçabuk.<br />
<br />
SAKSAÐAN<br />
Saksağan sek sek,kuyruğu tümsek<br />
Kuyruğuna
binelim bizim köye gidelim.<br />
<br />
BÖREK<br />
Bir, iki, üç, dört, beş, altı,
yedi,<br />
Bunu sana kim dedi?<br />
Diyen dedi on yedi,<br />
Yağlı böreği kim
yedi?<br />
<br />
CAM<br />
Bir cam<br />
İki cam<br />
Üç cam<br />
Dört cam<br />
Beş cam<br />
Altı
cam<br />
Yedi cam<br />
Sekiz cam<br />
Dokuz cam<br />
On cam<br />
Bu da benim
amcam.<br />
<br />
HANIM KIZI<br />
Çan çan çikolata,<br />
Hani bize limonata?<br />
Limonata
bitti,<br />
Hanım kızı gitti.<br />
Nereye gitti?<br />
İstanbul'a gitti.<br />
İstanbul'da
ne yapacak?<br />
Terlik pabuç alacak.<br />
Terliği pabucu ne
yapacak?<br />
Düğünlerde,<br />
Şıngır mıngır oynayacak.<br />
<br />
KARGA<br />
Karga karga
"gak" dedi,<br />
"Çık şu dala bak" dedi,<br />
Karga seni tutarım,<br />
Kanadını
yolarım.<br />
<br />
KEÇİLER<br />
Ayşe Hanımın keçileri,<br />
Hop hop hopluyor,<br />
Arpa,
saman istiyor,<br />
Arpa, saman yok,<br />
Kilimcide çok.<br />
Kilimci kilim
dokur,<br />
İçinde bülbül okur.<br />
İki kardeşim olsa,<br />
Biri ay, biri
yıldız,<br />
Biri oğlan, biri kız,<br />
Hop çikolata çikolata,<br />
Akşam yedim
salata,<br />
Seni gidi kerata.<br />
<br />
KOMŞU, KOMŞU<br />
-Komşu, komşu !<br />
-Hu,
hu!<br />
-Oğlun geldi mi?<br />
-Geldi<br />
-Ne getirdi?<br />
-İnci, boncuk.<br />
-Kime,
kime?<br />
-Sana, bana.<br />
-Başka kime?<br />
-Kara kediye<br />
-Kara kedi
nerede?<br />
-Ağaca çıktı<br />
-Ağaç nerede?<br />
-Balta kesti<br />
-Balta
nerede?<br />
-Suya düştü.<br />
-Su nerede?<br />
-İnek içti.<br />
-İnek nerede?<br />
-Dağa
kaçtı.<br />
-Dağ nerede?<br />
-Yandı, bitti kül oldu.<br />
<br />
MISTIK<br />
Mustafa,
Mıstık,<br />
Arabaya kıstık,<br />
Üç mum yaktık,<br />
Seyrine
baktık.<br />
<br />
OYUN<br />
Oooo..<br />
İğne battı<br />
Canımı yaktı<br />
Tombul
kuş<br />
Arabaya koş<br />
Arabanın tekeri<br />
İstanbul un şekeri<br />
Hop hop<br />
Bundan
başka<br />
oyun yok.<br />
<br />
ÖRDEK<br />
Çık çıkalım<br />
Çayıra<br />
Yem
verelim<br />
Ördeğe<br />
Ördek yemi yemeden<br />
Ciyak miyak<br />
Demeden<br />
Aldım
baktım<br />
Kimi çıkardım<br />
<br />
<a href="http://www.onceokuloncesi.com/">www.onceokuloncesi.com</a><br />
<a href="http://www.okuloncesietkinlikleri.com/">www.okuloncesietkinlikleri.com</a><br />
<a href="http://www.dersizlesene.com/">www.dersizlesene.com</a><br />
<a href="http://www.okuloncesi.net/">www.okuloncesi.net</a><br />
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</td><td rowspan="2" valign="top" width="182"><div style="text-align: center;">
<!-- MSCellType="NavBody" --><span style="color: black;">
</span><iframe allowtransparency="" frameborder="0" height="280" id="google_ads_frame2" marginheight="0" marginwidth="0" name="google_ads_frame2" scrolling="no" src="http://googleads.g.doubleclick.net/pagead/ads?client=ca-pub-5425114475788330&output=html&h=280&slotname=9865365917&w=336&lmt=1368196802&ea=0&flash=11.7.700.169&url=http%3A%2F%2Fwww.onceokuloncesi.com%2Fokul-oencesi-cocuklar-cin-iir-t3157.html&dt=1368196802095&shv=r20130502&cbv=r20130206&saldr=sb&prev_slotnames=7698113527&correlator=1368196802021&frm=20&adk=3497741483&ga_vid=1312511351.1368196802&ga_sid=1368196802&ga_hid=509525823&ga_fc=0&u_tz=180&u_his=3&u_java=1&u_h=668&u_w=1188&u_ah=633&u_aw=1188&u_cd=32&u_nplug=0&u_nmime=0&dff=verdana&dfs=15&adx=-2&ady=-2&biw=1170&bih=541&eid=86860103&oid=3&ref=http%3A%2F%2Fwww.google.com.tr%2Furl%3Fsa%3Dt%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26frm%3D1%26source%3Dweb%26cd%3D2%26ved%3D0CDgQFjAB%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fwww.onceokuloncesi.com%252Fokul-oencesi-cocuklar-cin-iir-t3157.html%26ei%3DvQaNUfWgJ83DPLPlgCA%26usg%3DAFQjCNGr0c8aV83cOGGz-C76H__eb3P_JA%26sig2%3DP9_JxhM6x8HdQBIBSAWkbw&docm=8&fu=0&ifi=2&dtd=37" style="height: 288px; width: 256px;" width="336"></iframe></div>
</td></tr>
<tr><td height="45" valign="top" width="873"><div style="text-align: center;">
<!-- MSCellType="ContentFoot" --> </div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
</div>
</span><div style="text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: black;"><div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: center;">
<br /></div>
</em></span></strong><span style="color: dimgrey;"></span><br />
<div align="center">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01454224422422382990noreply@blogger.com1Denizli, Türkiye37.77652 29.08638999999993837.5757255 28.763666499999939 37.9773145 29.409113499999936tag:blogger.com,1999:blog-2245891115837047161.post-23696888894118778832013-05-10T07:00:00.000-07:002013-05-15T04:13:53.942-07:00OKULÖNCESİ SANAT ETKİNLİKLERİ <br />
<br />
<br />
<span style="color: red;"> </span><span style="color: red;"> Penguen Yapımı</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0xdZtv4Fx9g4oOIGIEHdwoLhe-V3dkMfYLgsVwF4aNRRQME3PzSHrKmobyXz1g_ki09IvRmIdWYd0JR96YJdjBQL3XnlCu8gQ5B6s7hgaBXMztEcJaNRVz84qwvCakUnqPnqP3-nKO5I/s1600/11111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="303" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0xdZtv4Fx9g4oOIGIEHdwoLhe-V3dkMfYLgsVwF4aNRRQME3PzSHrKmobyXz1g_ki09IvRmIdWYd0JR96YJdjBQL3XnlCu8gQ5B6s7hgaBXMztEcJaNRVz84qwvCakUnqPnqP3-nKO5I/s320/11111.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="color: red;"> </span><br />
<span style="color: red;"> </span><br />
<span style="color: red;"> Tavuk Etkinliği</span><br />
<span style="color: red;"> <br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: red;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCf0hU9vymomojVK48ee3ealBoOdBLJJz3xfULDOEnUif2ARfgf_iUD9QUN22SNxO2Gw1OtOjmSSOc0q2Gz4vLaR8PA8qlKAjcMUnRAk_eoXYhN9EkuvNO9dm7iVaXyUZdtpyhGpI78ys/s1600/22222.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCf0hU9vymomojVK48ee3ealBoOdBLJJz3xfULDOEnUif2ARfgf_iUD9QUN22SNxO2Gw1OtOjmSSOc0q2Gz4vLaR8PA8qlKAjcMUnRAk_eoXYhN9EkuvNO9dm7iVaXyUZdtpyhGpI78ys/s320/22222.jpg" width="320" /></a></span></div>
<span style="color: red;">
<br />
<br />
</span><span style="color: red;"> Arı Etkinliği</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAQkEPgrBAFQ6BGIki8vjT8dvQOqTTWjiy9JX6aneYGmb3yeA2f_BdwLRSrG8H8mZ8VzrD91res2eE0RqH3sKoRPk16pmv0z879NAwygI0aUqraN4aBulozX1khGApSkP4L7eJFk7R_l8/s1600/7777.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAQkEPgrBAFQ6BGIki8vjT8dvQOqTTWjiy9JX6aneYGmb3yeA2f_BdwLRSrG8H8mZ8VzrD91res2eE0RqH3sKoRPk16pmv0z879NAwygI0aUqraN4aBulozX1khGApSkP4L7eJFk7R_l8/s320/7777.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: red;">Anneler Günü Etkinliği</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkh4N4-8BLZ7AHaN-ozf088aAqCWpIJYE4OqQIZSvCZfWUEbyhGXrzU41FllTCvgnUQSxxlIUKNXjslAooiu2Ji46_c4_e6CgfXL9Iu18iDjN_yJzBzRUU7Qfs65A4Wc-4noh0pwmkKsU/s1600/88888.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkh4N4-8BLZ7AHaN-ozf088aAqCWpIJYE4OqQIZSvCZfWUEbyhGXrzU41FllTCvgnUQSxxlIUKNXjslAooiu2Ji46_c4_e6CgfXL9Iu18iDjN_yJzBzRUU7Qfs65A4Wc-4noh0pwmkKsU/s320/88888.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: red;"> Müzik Aleti</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq2Jc_C-4CXU-M8rNQm0_vy0Unao3PVHAfG8qxid1_1MROGfxuYdaSWj2XVvb6DdrHDkMeESxjB_DVPYFy9G_dU4DvuIkbwb_lKBdS_vKUycYEumLGZQG7ovGFVGVrjtURQ5dWiU_i6HA/s1600/44.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq2Jc_C-4CXU-M8rNQm0_vy0Unao3PVHAfG8qxid1_1MROGfxuYdaSWj2XVvb6DdrHDkMeESxjB_DVPYFy9G_dU4DvuIkbwb_lKBdS_vKUycYEumLGZQG7ovGFVGVrjtURQ5dWiU_i6HA/s320/44.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: red;"> Akvaryum Etkinliği</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6oB2wepZgUjbotJuhWIELYQlJcY3jmxRMU_mkrmGnmrfhqX_4dcfRXkHnVpd28PO2kw96G2nmY09K_B_sjH6lgQR_mO8wgAE-64quxWCpl1QL_2vX2O1j0iSCaQDiBeAXYdQmR0CxgCk/s1600/333333.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6oB2wepZgUjbotJuhWIELYQlJcY3jmxRMU_mkrmGnmrfhqX_4dcfRXkHnVpd28PO2kw96G2nmY09K_B_sjH6lgQR_mO8wgAE-64quxWCpl1QL_2vX2O1j0iSCaQDiBeAXYdQmR0CxgCk/s320/333333.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: red;">Kutudan Tavşan etkinliği</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHrrt1xN97YAkfa0_uEPcCqRPDCUiW2TS7OQSvVAu59Nd9s6JELyJR6_qKVDA2pLNrk1P2Wqn1b8ylgRLV2j7okmSZDJ5Tfm2lmmFPEoozHExqtNQBr4W9K6wlhXz6adGTxw83jR2sRbQ/s1600/3333.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHrrt1xN97YAkfa0_uEPcCqRPDCUiW2TS7OQSvVAu59Nd9s6JELyJR6_qKVDA2pLNrk1P2Wqn1b8ylgRLV2j7okmSZDJ5Tfm2lmmFPEoozHExqtNQBr4W9K6wlhXz6adGTxw83jR2sRbQ/s320/3333.jpg" width="260" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: red;">CD Ahtapot Etkinliği</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimPmqYKvQVAaD0vozxepLcoyFG8Ql00uNS7LYdG1ec3iU_e5wBJoeNP4_1PzuLqYo17Zfsi5kXA0QWN_Tjk-ZWyZs1EMYGXsuMT3pIAykPYEyQXDRrj7h_MsCc4oeBC9ejLHmcfaxeY5A/s1600/4444.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="276" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimPmqYKvQVAaD0vozxepLcoyFG8Ql00uNS7LYdG1ec3iU_e5wBJoeNP4_1PzuLqYo17Zfsi5kXA0QWN_Tjk-ZWyZs1EMYGXsuMT3pIAykPYEyQXDRrj7h_MsCc4oeBC9ejLHmcfaxeY5A/s320/4444.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: red;"> CD Çiçek Etkinliği</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_-DL-zyvG1VHEKXPxH_Rq7IlgkssfXta__EXX7YmZRtE4KJlZvgdW9Z3uoeIiD_S3JvYhtQYcxXUGox2Z7_fhEIH8eGyBfXDFUxqJ37wirHODhg80Tl8fdeSL8W4pn6FJsi89DMWkH0M/s1600/5555.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_-DL-zyvG1VHEKXPxH_Rq7IlgkssfXta__EXX7YmZRtE4KJlZvgdW9Z3uoeIiD_S3JvYhtQYcxXUGox2Z7_fhEIH8eGyBfXDFUxqJ37wirHODhg80Tl8fdeSL8W4pn6FJsi89DMWkH0M/s320/5555.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.onceokuloncesi.com/"><span style="color: red;">www.onceokuloncesi.com</span></a><br />
<a href="http://www.okuloncesietkinlikleri/"><span style="color: red;">www.okuloncesietkinlikleri</span></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01454224422422382990noreply@blogger.com0Denizli, Türkiye37.77652 29.08638999999993837.5757255 28.763666499999939 37.9773145 29.409113499999936tag:blogger.com,1999:blog-2245891115837047161.post-76073912071370923772013-05-08T13:54:00.001-07:002013-05-10T14:53:55.278-07:00OKULÖNCESİ EĞİTİMİNİN ÖNEMİ<br />
<br />
Okul öncesi eğitim süresince çocuklar ilköğretime hazırlanırken, paylaşmayı, dayanışmayı, sosyalleşmeyi ve birlikte çalışmayı öğrenirler. Okul öncesi eğitimin amacı çocuklarda öğrenmeye ilgi uyandırmak ve çocuğun varolan yeteneklerini görünür kılmaktır.<br />
Bu dönem, araştırmacılar için çocuğun yüksek öğrenme potansiyeline sahip olduğu bir dönem olarak görülmektedir. Uygun fiziksel ve sosyal çevre koşullarında ve sağlıklı etkileşim ortamında yetişen çocuklar, daha hızlı ve başarılı bir gelişim gösterirler.<br />
<br />
Eğitimin ilk basamağını oluşturan okul öncesi eğitim gömleğin ilk düğmesidir ve bunun doğru iliklenmesi gerekir.<br />
Çocuğun doğduğu günden temel eğitime başladığı güne kadar geçen yılları kapsayan ve çocukların daha sonraki yaşamlarında önemli rol oynayan; bedensel, psikomotor, sosyal-duygusal, zihin ve dil gelişimlerinin büyük ölçüde tamamlandığı, kişiliğin şekillendiği ve çocuğun devamlı olarak değiştiği bir süreçtir. Bu nedenle, çocuğun küçük yaşlarda sağlıklı bir ortamda gelişimini sürdürmesi önem kazanmaktadır.<br />
Sağlıklı ve istenilen davranışlara sahip çocuklar yetiştirmek, onların gelişim özelliklerini ve bu özellikler doğrultusunda gereksinimlerinin neler olduğunu bilmeye bağlıdır. Erken çocukluk dönemindeki gelişmelerle, okul öncesi eğitim artık anne babanın yalnız başına başarabileceği bir konu olmaktan çıkmış durumdadır.<br />
Eğitim, öğrenci-öğretmen-veli üçgeninden oluşan platformdur. Bu birliktelik ne kadar bilinçli ve sağlıklı olursa, çocuklarımızda o oranda sağlam bir kişilik kazanırlar.<br />
Eğitimin sağlam temeller üzerine kurulmasında ve insanların ileri yaşlardaki başarılarında okul öncesi eğitimin rolü bilimsel olarak kanıtlanmıştır. Ana kucağındaki yoğun ilgiden sonra, anaokulu ortamı çocuk için dünyaya açılan yepyeni bir penceredir. Olumlu yada olumsuz anlamda verilen her şey, onları yetişkinlik yıllarında da doğrudan etkilemektedir.<br />
3 yaşına kadar bir çocuğun beyni bir yetişkinden 2,5 kat fazla çalışır, 6 yaşına kadar bir profesörden 2 kat hızlıdır. Yapılan tüm uluslararası araştırmalar ve uygulanan testler göstermektedir ki 0-6 yaş grubunda, gelişim düzeyinde okul öncesi eğitimi almış çocukların, akademik programlarda eğitim almış olanlara göre 1. sınıf başarı düzeyleri daha yüksektir ve okuma yazmaya daha hızlı geçmektedirler.12 yaşında IQ değerleri 5 puan daha yüksektir, 15 yaşında yetenek sınavlarında % 90 -100 arası başarı sağlarlar. % 65’i liseyi, % 45’i üniversiteyi sorunsuz kazanır ve bitirir. Yetişkin olduklarında dış dünyayla kolay ve sağlıklı iletişim kuran, sosyal insanlar olurlar.<br />
Okul öncesi eğitim kurumları; toplumun temel yapısını oluşturan<br />
* Saygı,sevgi,<br />
* Paylaşma, iş bölümü,<br />
* Sorumluluk<br />
* Sosyal çevre oluşturma açısından çocuğu geleceğe hazırlayan en güvenli ortamdır.<br />
Bilindiği gibi, 3 ile 6 yaş arası çocukta pek çok gelişimsel değişmenin yaşandığı yıllardır. Normal gelişim gösteren bir çocuk, 6 yaş civarında pek çok motor becerileri kazanmış, çeşitli fiziksel becerilerini kullanmaya başlamıştır.<br />
Bilişsel gelişim açısından ise, fiziksel ve sosyal çevresi ile ilgili yoğun bir bilgi birikimi oluşturmaya ve çevresinde gelişen olayları anlamaya başlamıştır.<br />
Buna karşın, okul öncesi yılları çocuğun soyut düşünme yetisinin henüz tam şekillenmediği ve bu nedenle yapılan tüm etkinliklerin somut bir biçimde çocuğun yaparak ve deneyerek öğrenmeyi gerçekleştirdiği yıllardır. düşünüldüğünde, okul öncesi yılları çocuğun arkadaşları ve öğretmeni ile birebir olarak kuracağı iletişime dayalı konuşma ve dinleme becerilerini geliştirici etkinliklerin ağır bastığı yıllar olmalıdır.<br />
<br />
Okul öncesi eğitim neden gereklidir<br />
* Çocukta zeka gelişiminin %70 lik kısmı 7 yaşına kadar tamamlanır ve öğrenme becerisi bu yaşta gelişir.<br />
* Çocuğun grup içine katılması, sağlıklı ilişkiler kurması, kültürel değerlerine sahip çıkması, sosyalleşmesi gibi olgular bu yaşta gelişir.<br />
* Bu dönemdeki sapma ve olumsuzluklar çocuğun bütün yaşamını olumsuz yönde etkiler.<br />
* Farklı kültür ortamlarından ve ailelerden gelen çocuklar ortak bir yetişme ortamına okul öncesi eğitim kurumlarında ulaşır. Çocuk kendine güven duygusunu bu kurumlarda kazanmaya başlar.<br />
* Dilini doğru, yanlışsız ve güzel konuşma özelliğini bu yaşta öğrenir. Toplumu, çevreyi, evreni ve insan davranışlarını tanımaya başlar.<br />
* Nesneleri, eşya ve varlıkları, temel bir takım becerileri, davranışları, olumlulukları ve olumsuzlukları öğrenmeye başlama yaşı 4-6 yaşları arasındadır.<br />
* Aile içi desteğin tek başına yetmediği, çocuğun kendi yaşıtlarıyla birlikte olabileceği, bedensel ve zihinsel gelişmelerini sağlıklı biçimde sürdürebilecekleri bir ortam olduğu için okul öncesi eğitim zorunlu ve gereklidir.<br />
Türkiye genelinde ortalama okul öncesi okullaşma oranı %15 tir. Bu son derece çarpıcı bir orandır. Diğer Ülkelerle karşılaştırıldığı zaman durum daha net olarak anlaşılmaktadır. Avrupadaki bir çok ülkede bu oran %100’dür.<br />
Okulöncesi eğitiminin desteklenmesi için sonuç olarak şunları söyleyebiliriz: Aile ve eğitimci işbirliği ile gerçekleşen okulöncesi eğitim; çocuğun daha yaratıcı, ileriyi görebilen, yeni ürünler yaratabilen ve çevresini kendi amaçları için yönlendirebilen özerk bir birey olarak yetişmesine katkı sağlayacaktır<br />
<br />
Sonuç olarak;<br />
Okul öncesi eğitim önemli ve her çocuk için gereklidir!...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: red;">OKULÖNCESİ EĞİTİMİNDE EĞİTİM ORTAMI</span><br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Piaget, bir çocuğun daima yeni şeyler görmek ve duymak isteyeceğini ifade eder. Çocukların zihinsel gelişiminin de bu çevresel fırsat ve durumlardan etkileneceğini vurgular. John Dewey ve sonraki eğitimciler ise en iyi öğrenme yolunun deneyime dayalı olduğunu belirtirler. Maria Montessori, çocuklara somut deneyimler ve çok iyi tasarlanmış materyallerle donatılmış bir çevre hazırlandığında üst düzeyde bir öğrenmenin gerçekleşeceğini ifade etmektedir.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Son yıllarda eğitimciler, mimarlar ve araştırmacılar sınıfların tasarımının çocukların davranışlarını büyük ölçüde etkilediğini ortaya koymuşlardır. Colorado Üniversitesi’nden Psikoloji Profesörü James Banning; “Biz binalara şekil veriyoruz, onlar da bize” diyerek fiziksel çevrenin bireylerin davranışlarını oluşturmada ne denli önemli olduğunu ortaya koymuştur. Sameroff ve Chandler (1975)’in işlemsel teorisine göre çocuğun gelişimi sadece çocuğun biyolojik özelliklerine veya çevresine bağlı değildir. Çocuk ve fiziksel alan, zaman içerisinde bazı noktalarda birbirlerini etkilemektedir. Örneğin iyi tasarlanmış bir fiziksel alan çocuk için çekici olmakta ve çocuk fiziksel alana olan olumlu duygularını okul, öğretmen ve arkadaşlarına yansıtabilmektedir. Fiziksel alan öyle ayarlanmalıdır ki hem çocuk tek başına yeterli olmalı, hem de aynı yaştaki çocukların aynı etkinliği yapma isteği engellenmemelidir. Bu da uygun alan kullanımıyla gerçekleşir. Küçük yaştaki çocuk gruplarıyla, büyüklerin dışarıya çıkarılması farklı zamanlarda olabilir.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Yeterli alanın olup olmadığı çocukların birbirleriyle olan ilişkileri ve aktivitelere katılımları gözlemlenerek anlaşılabilir. Ayrıca çevre çekici, renkli olmalıdır. Çocukların çalışmaları sergilenebilmelidir (örneğin resimleri). Fakat çocukların çalışmalarının yanında başka resimler ve tablolar da asılmalı ki çocuklar karşılaştırma yapabilmelidirler. Ayrıca çocuklar başkalarını rahatsız etmeden bir aktiviteden diğer aktiviteye geçebilmeli ve bunu yaparken diğerlerini etkilememelidir. Iyi ayarlanmış bir alan, çocukların aralarında pozitif ilişkiler kurmalarını ve materyallerin de aktif bir şekilde kullanılmasını sağlar. Çocukların kendi aralarında ve diğer kişilerle (öğretmen vb.) pozitif ilişkiler kurabilmeleri, Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisinde belirttiği güvenlik ihtiyacı ile de doğrudan ilişkilidir.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Bir okulda çocuklar kendilerini güvende hissetmek isterler. Okullardaki alanlar ise çocukların öğrenmelerinde oldukça etkilidir. Binaların yapısı çocukların bireysel ihtiyaçlarını, beklentilerini karşılayacak olursa şüphesiz çocuklar kendilerini orada daha iyi hissedeceklerdir. Beklentilerle birlikte okul alanlarının tehlikelerden de uzak olması gerekir. Kendisini güvende hisseden bir çocuk hem akademik hem de sosyal olarak daha olumlu davranışlar sergileyecektir.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sınıf ve okul çevresinin tasarımı çocukların öz saygı, aitlik duygusu ve kendi dünyalarındaki kararsızlık gösteren diğer duygularını kontrol etmede de etkilidir. Çocukların ihtiyaçları dikkate alınarak tasarlanan bir okulda, çocuklar daha doğal ve saygılı davranışlar sergileyecek, bu sayede sınıf düzeninin sağlanmasına da katkıda bulanacaklardır. İklim özellikleri göz önünde bulundurulmak kaydıyla bütün sınıflar veya diğer önemli eğitim ortamları yeterli ışığı almalı ve sınıflar doğu-batı yönünde sıralanmalıdır. Okullarda her zaman ve her yerde gerekli eğitim teknolojilerine ulaşılabilmelidir.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Amerika’da okullardaki ses standardıyla ilgili yapılan bir araştırmada okulların birçoğunun normalin üzerinde ses geçirdiği ve iyi bir öğrenme çevresinin de gürültülü ortam içermemesi gerektiği ortaya çıkmıştır. Bu durum, ülkemiz okullarında da zaman zaman ortaya çıkan bir problemdir. Sadece ders zamanında değil, özellikle ÖSS ve KPSS gibi çok önemli sınavlarda bazı illerin yöneticileri, araçlardan kaynaklanan ses kirliliğini ortadan kaldırmak için çeşitli önlemler alabilmektedir.</div>
<div style="text-align: justify;">
Günümüzde yapılandırmacılık gibi bazı öğrenme yaklaşımları, öğrencilerin bilgileri pasif olarak almaları yerine, bilgiyi aktif olarak yapılandırmalarını önermektedir. Eğer okulda kullanılan bazı materyaller gerçek hayattan izler taşırsa, bu durum öğrencilerin matematik, müzik, kültür ve sanat gibi alanlara olan ilgilerini daha da artıracaktır. Örneğin, pencerenin üstündeki duvarlarda tanınan bir şarkı sözü ya da müziksel melodiler olabilir. Zemin desenlerinin tasarımında geometrik şekillerden esinlenilebilir.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Okulun ön cephesi toplumun kültür ve geleneklerini yansıtabilir veya lobinin tavanı takımyıldızlarının gizemini yansıtabilir. Giriş, kapı ve pencereler nesnelerin şekil ve biçimleriyle ilgili öğretici bilgiler verebilir. Bu örnekleri okulların amacına göre çeşitlendirmek mümkündür. Örneğin anaokuluna yeni başlayan bir çocuk için, her zaman ilgi ile izlediği bir çizgi film kahramanının resmini gittiği sınıfta görmesi okula olan uyumunu pozitif yönde destekleyebilir.</div>
<div style="text-align: justify;">
Bir okuldaki öğrenmelerin yaklaşık % 25’i sınıf dışında gerçekleşir. Öğrenciler hak ve adalet gibi bazı değerleri, ayrıca organizasyon, karar verme gibi bazı önemli becerileri de sınıf dışında öğrenirler. Eğitim ortamlarının tasarımı sadece sınıf alanı olarak algılanmamalı, okul bir bütün olarak ele alınmalıdır. 19 yy. ya da 20. yy. olsun ideal bir sınıfla ilgili devam eden araştırmalarda “temiz hava, havalandırma, sıcaklık, sağlığa uygunluk, akustiklik, doğal aydınlık, görünüm ve gösteriş” in ideal bir sınıf için gereken en önemli kriterler olduğu vurgulanmıştır. Geleceğin okulları ise iki sorunun cevabını verecektir; öğrenme için en önemli koşul nedir ve başarı için en gerekli insan niteliği ne olmalıdır</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
0-6 yaş çocukları, okulöncesi eğitim döneminde yer alan çocuklar olarak adlandırılır. Bu dönemdeki çocukların bulunduğu eğitim ortamı, çocukların ailesi dışında en fazla zaman geçireceği ortamdır. Eğitim ortamının nitelikleri çocukların okul, öğretmen, arkadaş gibi diğer unsurlarla olan etkileşim ve uyumunda önemli bir ekiye sahip olacaktır. Bu yüzden okulların fiziksel donanımı eğitim ortamının nitelikleri açısından çok önemlidir.</div>
<div style="text-align: justify;">
Okulların bulunduğu arazi iklim olarak uygun, sakin, tozsuz, demiryolu tesisleri, yoğun trafiği olan yollardan ve hava alanlarından uzak, mümkünse park ve spor tesisleriyle doğrudan doğruya ilişkili olmalıdır. Okula gelen çocukların oturdukları bölgelere göre doğru bir konuma sahip, tehlikesiz bir şekilde giriş çıkış yolları ve genel ulaşım araçlarıyla iyi ilişkili olmalıdır. Çocukların yaşama ve oyun mekanlarının (güneyde) servis mekanlarının (kuzeyde), bakıcıların evinden, kendi ayrı giriş kapısı ile (doğuda) ve ana giriş kapısından açıkça ayrılması gerekir.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Planlamada önemle üstünde durulması gereken noktalar; oyun, sanat ve uyku odalarından tuvaletlere kolayca ulaşılabilmesi, grup odalarının daha küçük veya büyük boyutlarda kullanılma esnekliğiyle tasarlanması, yarı kapalı oyun alanlarına yer verilmesi, merdivenli çözümlerden sakınılması, yoğun ve hızlı trafikten ve hava kirliliğine neden olan etmenlerden uzak, olanaklar el verdiğince doğal ortamlar içinde yer almalarına özen gösterilmesidir. Anaokulları tasarımlarında; çocukların denetimden uzak kalabileceği ince uzun ve girift koridorlu çözümlerden, bodrumdaki tesisat katlarından, fazla kot farkı barındıran bahçelerden, trafikli yollarla direkt temastan şiddetle kaçınmak gereklidir. Ayrıca okulöncesi binalarında balkon olmamalıdır, pencereler çocukların tırmanıp açabileceği ve dışarı sarkabileceği bir şekilde planlanmamalıdır. Bütü elektirik kabloları gizlenmeli, prizler çocukların erişemeyeceği (1,5 m) yükseklikte olmalıdır. Bütün bunların yanı sıra çocukların kayıp düşmelerini engellemek için kurumdaki tüm ıslak zemin kaymayacak malzemeden yapılmış olmalıdır.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Kurumdaki eşyaların çocukların sağlığına zarar vermeyecek şekilde olması gereklidir. Keskin sivri veya kıvrımlı köşeler çocuklar için tehlike oluşturmaktadır. Mobilyaların kenarları ve köşeleri yumuşatılmalıdır. Merdiven varsa basamaklar kaymaz ve yumuşak bir malzeme ile kaplanmalı, kenarlarında tutacaklar olmalıdır. Okulöncesi dönemde sınıf ve eğitim alanları çocukların keşfettikleri, konuştukları, soru sordukları, bilgileri inşa ettikleri, bireysel ya da grup olarak yaratıcı etkinlikler yaptıkları yerdir. Fiziksel çevre, insanın hem davranışını hem de gelişmesini etkilemektedir. Iç ve dış fiziksel çevre çocuğun araştırma ve öğrenme gelişimi ve büyümesi için çok önem taşımaktadır.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Fiziksel alanın ve materyallerin kalitesi çocuğun değişik seviyelerdeki aktivitelere dahil olmasına fırsat tanırken, yetişkin ile çocuk arasındaki ilişkinin kalitesini de etkilemektedir. Bu yüzden iç ve dış çevre, güvenilir, temiz ve çekici olmalıdır. Eğitim ortamı tasarlanırken fiziksel ve duygusal iklim güvenli bir şekilde yaratılmalıdır. Çocukların bireysel ve grup olarak ihtiyaçları değişmiştir. Yetişkinler sınıfları tasarlarken çocukların bu ihtiyaçlarını dikkate alarak, yeni materyallerle, bu eğitim ortamının tasarımını çocuklarla paylaşmalıdır. Fakat burada öğretmenlerin rolü yine de yönetmek ve karar vermek olmalıdır. Okulöncesi sınıfı, çocukların oynayabileceği ve araştırma yapabileceği materyallerle dolu olmalıdır. Sınıf alanında amaçlı ve üretici oyunlara yer verilmelidir. Dodge ve diğerleri (2002)’e göre iyi organize edilmiş bir çevre şu şekilde olmalıdır:</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Güvenme ve başkalarıyla ilişki kurma,</li>
<li>Bağımsızlığı seçme ve ortalığı toparlama,</li>
<li>Yaptıkları alıştırmayla ilgilenme, çalışmalarına devam etme,</li>
<li>Materyalleri seçip kullandıkça beceri kazanma,</li>
<li>Blokların olduğu köşede değişik büyüklük ve şekillerde ve her birinin üzerinde hangi rafta olduğuna dair bilgiler (İşaretler) yer almalı,</li>
<li>Evcilik köşesi ya da drama köşesinde değişik şekildeki materyaller öğrencilerin değişik rolleri canlandırmalarına imkan tanımalı,</li>
<li>Sanat köşesinde boya, paket, pastel, tebeşir, yapıştırıcı, makas, oyun hamuru ve temizlik malzemeleri olmalı,</li>
<li>Masa oyunlarında bulmaca ve değişik oyunlar çocukların şekil yapabileceği, eşleştirebileceği şekilde olmalı,</li>
<li>Kum ve su köşesinde çocuklar bazı nesnelerin neden batıp, bazılarının neden batmadığını öğrenmek için değişik etkinlikler yapabilmeli,</li>
<li>Kütüphane köşesinde çocuklar, kitapları inceleyebilip, müzik dinleyip ya da kasetlerden hikaye dinleyebilmeli,</li>
<li>Müzik ve hareket köşesinde müzik aletleri Cd ya da kaset gibi müzikal aktiviteler çocuğun müzik dinleme ve değişik hareketleri yapma olanağını sağlayabilmeli,</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Çocuklar henüz anaokuluna gelmeden farklı yerlerde farklı davranışlar göstermeleri gerektiğini öğrenmişlerdir. Bu yüzden okulöncesi öğretmenleri çocukların sınıflarını ve eğitim ortamlarını materyallerle donatırlar ve çocukların davranışlarıyla onların eğitim ortamı ile ilgili beklentilerini görürler (33). Eğitim ortamı her çocuğa bu yönüyle bir mesaj verir. Aşağıda fiziksel ortamın çocuklar için hangi anlamı ifade ettiğine dair tablo görülmektedir:</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Okullar, öğretmenlerinde öğrenciler gibi kendilerini geliştirdikleri ve yeni tecrübeler edindikleri öğretim alanlarıdır. Yüksek kalitede öğretim ve öğrenme büyük ölçüde kaliteli öğretmenlere bağlıdır; bu yüzden okullardaki öğretim sürecinde öğretmenlere kendilerini geliştirme ve profesyonelleşme konusunda uygun fırsatlar verilmelidir. Bu durum öğretmenlerin özellikle mesleklerindeki ilk yıllarında daha da önemlidir. Davis (1977)’nin belirttiği gibi eğitim ortamlarının kalitesini artırmak için şu noktalara dikkat edilmelidir:</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Öğretmenler öğrencilerin çalışmalarına ilgi göstermeli ve uygun kişisel yardımı vermelidirler,</li>
<li>Öğretmenler beklentilerinde açık olmalıdır,</li>
<li>Materyal ve ders içeriği öğrencilerin yaşamlarına ve gelecek hedefleri için anlamlı olarak düzenlenmelidir,</li>
<li>İlgiyi devamlı tutmak için çeşitli metot ve materyaller dikkatlice seçilmelidir,</li>
<li>Öğrencilerin tartışma, buluş yaklaşımı, bireysel görev ve bazı grup planlamaları içinde yer almaları sağlanmalıdır,</li>
<li>Öğretim iyi planlanmalıdır. İdeal bir eğitim ortamının belirleyici unsurları içerisinde öğretmenler yer alsa da fiziksel çevre ve olanaklarının ne kadar önemli olduğu yapılan araştırmalarda ortaya çıkmıştır. Bu yüzden ideal bir eğitim ortamı aşağıdaki şekilde özetlenebilir.</li>
<li>İyi bir eğitim ortamı için güvenlik öncelikli kriter olmalıdır. Çocukların fiziksel olarak güvenlikleri sağlandıktan sonra, ruhsal güvenliği de ihmal edilmemelidir. Eğitim ortamları çocukların yaşı, ortamdaki çocuk sayısı, öğretim programının beklentileri dikkate alınarak tasarlanmalı, ayrıca çocukların birbirleriyle uyum içerisinde sosyal ilişkiler kurabilecekleri ortamlar olmalıdır.</li>
<li>Okulların mimari yapısı iklim, yeryüzü şekilleri vb. kriterler dikkate alınarak tasarlanmalıdır.</li>
<li>Okullar tasarlanırken hem çağdaş hem de kültürel unsurlar okulda kendisini göstermelidir.</li>
<li>Okul ve sınıfların ses yalıtımına önem verilmeli ve bu konuda gerekli önlemler alınmalıdır.</li>
<li>Sınıflardaki öğrenci sayısı ideal ölçütlerde olmalı, öğrenci sayısı arttıkça ve her öğrenciye düşen fiziksel ortam miktarı düştükçe, eğitim ortamı ve kişiler arası ilişkilerin olumsuz yönde etkilenebileceği dikkate alınmalıdır.</li>
<li>Okulöncesi eğitim ortamları hayattan izler taşımalı ve çocuğa yakın çevresinden yola çıkarak çeşitli deneyimler kazandırmalıdır.</li>
<li>Eğitim ortamında yeterince materyal, araç-gereç olmalıdır. Yetersiz araç-gerecin öğrenciler arasında ciddi anlaşmazlıklara neden olabileceği dikkate alınmalıdır.</li>
<li>Eğitim ortamı değiştirilebilir ve dönüştürülebilir şekilde düzenlenmeli ve çeşitli öğretim model ve yöntemlerine uygun şekilde tasarlanabilmelidir.</li>
</ul>
<br />
<br />
<a href="http://www.minikokul.com/">www.minikokul.com</a><br />
<span style="color: red;"></span><br />
<span style="color: red;"></span><br />
<span style="color: red;">OKULÖNCESİ ÖĞRETMENİNDE BULUNMASI GEREKEN ÖZELLİKLER NELERDİR?</span><br />
<center>
<b></b> </center>
Anaokulu öğretmeni ,yavruyu her türlü etkiden uzak, emin bir şekilde,şefkatle bağrına basmanın, çocukların sorumluluklarını taşımanın kolay bir olgu olmadığını hatırdan çıkarmaması gerek.<br />
Çocuklarla sabır ve şefkatle uğraşmak, anne ve babası ile doğrudan doğruya ilişki kurmak ,çocuğun akıl sağlığını koruma yolunda anaokulu müdür ve öğretmenlerin yetiştirilmiş olması gerekir.<br />
<br />
Anaokulu öğretmeni, yeter seviyede genel kültür veren bir eğitim ve öğretim müessesesinden yetişmiş olmalıdır, ayrıca öğretmenlik mesleki formasyonu olmalıdır, <br />
<br />
Anaokulu öğretmeni, çocukların gördükleri düşünüp duyduklarına ana diliyle serbestçe, basit bir şekilde ve canlı olarak anlatmalarına imkan verecek görüş ve anlayışta olmalı,<br />
<br />
<span class="copyright" style="display: none;">Kaynak: Eğitim-Öğretim <a href="http://www.reformturk.com/okul-oncesi-etkinlikler/49170-etkili-bir-anaokulu-ogretmeninin-gorevi-ve-ozellikleri-nelerdir.html#post99802">http://www.reformturk.com/okul-oncesi-etkinlikler/49170-etkili-bir-anaokulu-ogretmeninin-gorevi-ve-ozellikleri-nelerdir.html#post99802</a></span> Anaokulu öğretmeni, okulu çocuklar için samimi bir aile yuvasına getirmeli. Çocuğa karşı kin gütmemeli, çocukla alay etmemeli,çocuğu hataları yüzünden cezalandırmamalı ,mahcup duruma düşürmemeli ,ayıplanmamalı,gücendirmemeli,<br />
<br />
Anaokulu öğretmeni, Çocuğun beden ve ruh sağlığını korumada hassas olmalı, çocuğun her konuda hata yapabileceğini kabul etmeli,hayatı sinirlenmeden sabırla düzeltebilmeli.Çocuğun hoşa gitmeyen hareketleri sinirlenmeden çocuğu küçük düşürmeden , tatlı sözle , hata belirterek ve çocuğu hata üzerinde düşündürülerek çözümlendirilmelidir,<br />
<br />
Anaokulu öğretmeni, çocuğa her şeyi yaptırarak ve yaşatarak öğretide bulunmalı,<br />
<br />
Anaokulu öğretmeni, çocuklarla ilerisi için ilkokula hazırlık bilgileri verecek bilgi ve anlayışta olmalı,<br />
<br />
Okul ile aile daima birbirinin tamamlayıcısı olduğu için anaokulu öğretmeni, aile ile ilişki kurabilmeli,<br />
<br />
Anaokulu öğretmeni, çocuğu teşvik ederek ve överek başarıya ulaştırabilmeli, hareketlerini hoş görerek bilgiler aktara bilmeli, her akşam çocuğu mutlu eve göndere bilmeli.<br />
<a href="http://www.reformturk.com/">www.reformturk.com</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01454224422422382990noreply@blogger.com0Denizli, Türkiye37.77652 29.08638999999993837.5757255 28.763666499999939 37.9773145 29.409113499999936